Marion Azpitarte

Guidance parentale Barkley

Un programme de survie destiné aux parents ayant un enfant avec TDAH/TOP.

En présentiel ou distanciel.

Osez opérer le changement dans votre quotidien pour retrouver des relations familiales apaisées !

Le programme Barkley est validé par la Haute Autorité de Santé

et recommandé dans la prise en charge du TDAH.

Le programme Barkley est fait pour vous si vous vous retrouvez souvent confronté à plusieurs de ces comportements avec votre enfant :

Inattention

Votre enfant n’écoute pas et vous en avez marre de devoir répéter, crier voire menacer.

Hyperactivité

Votre enfant ne tient pas en place, court, se lève, bouge, tripote des objets…

Impulsivité

L'enfant interrompt souvent les conversations ou répond avant que la question ne soit terminée, se précipite, bouscule les autres, arrache les objets...

Désorganisation

Il oublie constamment où il a mis ses affaires ou les perd, est désorganisé et arrive souvent en retard.

Distractibilité

Il se laisse distraire par des bruits extérieurs ou des objets dans la pièce, et ne termine pas la tâche ou n’écoute pas les consignes.

Dysrégulation émotionnelle :

Il réagit avec colère, cris ou pleurs, a des difficultés à gérer, contrôler ou exprimer ses émotions.

Un moment de vie raconté par une maman en séance qui se retrouvait en difficulté tous les matins :

Lucie (qui est dans une pièce voisine) dit à son fils Léo de 9 ans qui a un TDAH :
« Léo, dépêche-toi on va être en retard, mets vite tes chaussures et prend ton sac d’école, et pense à prendre ta gourde aussi »
Lucie répète cette phrase plusieurs fois à Léo…

Une fois dans la voiture Lucie s’aperçoit que son fils n’a pas son sac d’école ni sa gourde… « ce n’est pas possible Léo tu le fais exprès, tu n’y mets pas du tien, tous les jours c’est pareil tu n’es pas capable de préparer tes affaires et tu nous mets en retard ! »

Léo s’énerve, crie et sort de la voiture en claquant la portière…

Lucie est énervée, stressée et exaspérée par les réactions impulsives et les colères de son fils, elle se sent à bout et ne sait comment réagir face aux crises.

Vécu de Lucie, maman de Léo avec TDAH

Quelques mois se sont écoulés...

Léo est fier et content car il est le premier dans la voiture avec son sac d’école et sa gourde. Lucie est plus sereine et félicite son fils.
Mère et fils se quittent dans la bonne humeur et ont l’énergie nécessaire pour vivre pleinement cette nouvelle journée.

Ce témoignage fait écho ou ressemble à ce que vous vivez avec votre enfant ?
Vous vous demandez ce que Lucie a mis en place pour avoir retrouvé un quotidien plus apaisé et sans stress ?

Le but du programme Barkley n’est pas de guérir le trouble mais de :

Vous aider à mieux comprendre ce qu’est le TDAH, ses causes, ses symptômes et ses impacts sur le développement de votre enfant. La psychoéducation est une des parties les plus importantes du programme.

Vous aider à mettre en place des techniques concrètes de gestion du comportement efficaces, cohérentes et adaptées

Renforcer les compétences et réussites de votre enfant pour l’aider à développer une image positive de lui-même et l’aider à améliorer son estime de soi

Vous fournir des stratégies pour gérer les comportements impulsifs, l'hyperactivité et les difficultés d'attention

Renforcer vos compétences parentales, encourager l’auto-soin et le soutien mutuel entre les parents

Rétablir des relations positives avec votre enfant pour favoriser un environnement familial apaisant et soutenant

Beaucoup de parents qui ont un enfant avec un trouble du neurodéveloppement et en particulier le TDAH se sentent démunis.

Ils disent qu'ils n'ont pas les clés ou le mode d'emploi de leur enfant. Ils ne comprennent pas que les attitudes éducatives « classiques » peuvent se révéler contre-productives.

Beaucoup de conflits naissent aussi du fait que les parents ne voient pas le décalage entre l’âge réel de leur enfant...

et la maturité de leur autonomie, car les enfants TDAH ont souvent beaucoup de difficultés à initier l’effort, à s’organiser et à suivre une routine.

Public : parents et grands-parents d’enfants TDAH
Âge des enfants : 4 à 14 ans

Session : Suivi individualisé ou en groupe (min. 3 familles à 10 familles maximum).
En présentiel ou distanciel.
La présence des 2 parents est conseillée.
Durée des séances : 1h à 1h30
Nombre de séances : 10 en groupe,
8 en individuel
Fréquence : tous les 15 jours

Tarifs : Séances individuelles : 450 euros
Séances en groupe : 300 Euros
(Paiement en plusieurs fois possible)

Paiement à la séance. Tous paiements acceptés.

Renseignez-vous auprès de votre complémentaire santé, certaines remboursent les séances Shiatsu ou bien-être.

Afin de garantir à chacun le respect des heures de rendez-vous, si vous arrivez en retard, l’heure de fin de séance restera celle prévue initialement. Le tarif de la séance restera inchangé. Merci de votre compréhension.

Conditions d’annulation :
Pour annuler ou reporter un rdv pour cause d’imprévu, merci de le faire 24 h à l’avance. Les séances annulées moins de 24 h avant le début de la séance seront dues.

Conditions de paiement

Modalités des séances

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